Progresión de los Aprendizajes

 Se respondieron unas preguntas en base a diferentes lecturas y videos, en los que se busca comprender 

¿Qué tipo de preguntas hacen los estudiantes a los niños con los que están trabajando? ¿Favorecen la progresión conceptual de los niños hacia la meta de aprendizaje que fijaron? ¿Cómo ayudan las intervenciones de los estudiantes a que los niños reflexionen sobre los aspectos de la escritura focalizados? ¿Cómo usan las participaciones de unos niños para hacerlos avanzar? ¿Los textos seleccionados para el trabajo son adecuados para el objetivo didáctico? ¿Cómo usan los niños los textos que los estudiantes seleccionaron? ¿Los estudiantes logran problematizar las hipótesis de los niños en el ámbito de la lectura, escritura y sistema de escritura? ¿Cómo analizan las escrituras de los niños? ¿Cómo las usan para que sus pequeños autores las revisen y las mejoren? ¿Qué necesitan modificar los estudiantes en sus planeaciones o intervenciones?

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Posted in: Unidad 3